Fortbildungen für Berater und Coaches

Die Beratung mit dem Inneren Team bietet eine lebendige, kreative und höchst effektive Möglichkeit, mit Persönlichkeitsanteilen zu arbeiten. Coach und Klient erkunden gemeinsam, welche inneren Anteile des Klienten sich zu seinem Anliegen zu Wort melden. Welche Botschaften, welche Gefühle haben diese unterschiedlichen Teammitglieder und in welchem Verhältnis stehen sie zueinander? Wer ist laut (womöglich zu laut), wer sollte mehr Gehör finden?  Welche Konflikte gibt es, wo und wie entstehen Blockaden?

Indem alle Anteile aufgemalt werden, wird die innere Dynamik verständlich. Grundhaltung ist dabei die Würdigung aller Anteile und die Überzeugung, dass auch destruktiv agierende Teammitglieder konstruktive Absichten haben.

Coaches und Berater treffen häufig auf ähnliche innere Konstellationen wie Therapeuten. Denn in neuen, schwierigen oder herausfordernden Situationen melden sich im Inneren Team verstärkt verletzte und ängstliche innere Anteile, strenge Kritiker oder rigide Antreiber zu Wort. Die Kunst des Coachings besteht darin, diese innere Konstellation in einem nichttherapeutischen Setting bearbeitbar zu machen. Unmittelbarer als ein Psychotherapeut hat der Coach sich am expliziten Ziel des Klienten zu orientieren. Daher spielt die Lösungsorientierung im Coaching eine größere Rolle. Ziel ist nicht ‚Heilung’, sondern die Frage, wie der Klient mit dieser inneren Mannschaft seine Ziele erreichen kann. Da wir mit eigenen Beispielen der Teilnehmer arbeiten, haben die Fortbildungen Selbsterfahrungsanteile.

Die Fortbildungen sind bei der Psychotherapeutenkammer Hamburg akkreditiert (21 FP).

Zugangsvoraussetzung: Die Fortbildungen wenden sich an Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit einer beraterischen oder therapeutischen Weiterbildung.

Preisgestaltung: In unseren Fortbildungen lernen Teilnehmende aus dem Sozialbereich und aus der Wirtschaft gemeinsam. Da der Verdienst in beiden Bereichen sehr unterschiedlich ist, differenzieren wir unsere Preise je nach Bereich. Bitte geben Sie daher im Anmeldeformular Ihren überwiegenden Arbeitskontext an und wählen Sie den entsprechenden Preis. Für Teilnehmende aus den Arbeitsfelder Führungscoaching, Mediation/Klärungshilfe und Team- bzw. Organisationsentwicklung gilt ebenfalls der Preis des Wirtschaftsbereiches.

Um einen störungsfreien, verbindlichen und geschützten Arbeits-Rahmen gewährleisten zu können, bitten wir Sie, mit Ihrer Kurs-Anmeldung eine vollständige Teilnahme an allen Kurstagen während der angegebenen Zeiten sicher zu stellen.

Einführungskurse

Basis- und Aufbaukurs führen in das Modell und in die Methoden ein. Für diejenigen, die nicht nur schnuppern, sondern das Potential der Methoden ausschöpfen wollen, bieten wir ein umfassendes Curriculum mit der Möglichkeit einer Zertifizierung an.

Es ist uns wichtig, in unseren Kursen nicht nur die Methoden zu lehren, sondern auch die dazu gehörende Haltung von Wertschätzung und Würdigung aller Anteile. Darum hat Selbsterfahrung bei uns einen hohen Stellenwert und wir tun viel dafür, um einen Rahmen und Atmosphäre zu schaffen, in dem Sie sich als Teilnehmende mit Ihren Themen und Ihren Anliegen zeigen können. Dazu gehört, dass bei den Präsenz- und Online-Kursbausteinen unseres Curriculums maximal 16 TeilnehmerInnen zulassen.

Beratung & Coaching mit dem Inneren Team (Basiskurs): Grundlagen und Erhebung

Der Basiskurs führt theoretisch und praktisch in die Arbeit mit dem Inneren Team in Beratung und Coaching ein. Die methodische Vorgehensweise bei der Erhebung bildet das Herzstück. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekommen das zeichnerische Handwerkszeug zur Visualisierung des Inneren Teams vermittelt und lernen, die innere Dynamik herauszuarbeiten, die mit dem Anliegen des Klienten verbunden ist.

Die inhaltlichen als auch methodisch-didaktischen Grundlagen für die Arbeit in allen weiterführenden Kursen werden im Basiskurs gelegt. Daher können wir QuereinsteigerInnen zum Aufbaukurs leider nur in Ausnahmefällen nach Rücksprache zulassen, wenn diese andernorts in von uns geleiteten Weiterbildungen oder in Weiterbildungen am Schulz von Thun Institut die entsprechenden Kenntnisse zum Coaching mit dem Inneren Team erworben haben. Ein Quereinstieg in einen Vertiefungskurs ist nicht möglich.

Beratung & Coaching mit dem Inneren Team (Aufbaukurs): Oberhaupt und vertiefende Interventionen

Im Basiskurs haben die Teilnehmer gelernt, gemeinsam mit dem Klienten dessen innere Dynamik herauszuarbeiten und zu verstehen. Im Aufbaukurs werden Möglichkeiten vorgestellt, wie Berater und Klient ausgehend von dieser Analyse vertiefend weiter arbeiten können.

Die Teilnehmer lernen Aufgabe Rolle und Aufgaben des „Oberhaupts“ als Chef des Inneren Teams kennen und erfahren, wie sie ihre Klienten dabei unterstützen können, sich selbst zu leiten. Die erlebnisaktivierende Arbeit mit Stühlen (äußere Bühne) und kleinere Elemente der Arbeit mit Imagination (innere Bühne) werden vorgestellt, demonstriert und geübt. Abschließend beschäftigen wir uns mit der Frage, wie mit Hilfe des Inneren Teams Lösungsansätze (beispielsweise eine stimmige Aufstellung des Inneren Teams mit Blick auf das Anliegen des Klienten) gefunden werden können.

Wie im Basiskurs arbeiten die Teilnehmenden wechselseitig als Berater und als Klient an ihren eigenen Beispielen und reflektieren ihre Erfahrungen für ihre Tätigkeit als Berater oder Coach.

Voraussetzung für die Teilnahme ist der Besuch des Basiskurses oder einer gleichwertigen Fortbildung. Wenn Sie einen Einführungskurs andernorts besucht haben, dann teilen Sie uns bitte auf dem Anmeldeformular mit, wo.

Neue Struktur für den Aufbaukurs ab 2027: Beratung & Coaching mit dem Inneren Team (Aufbaukurs): Die Rolle des Oberhaupts und die Dynamik im inneren System

Wir befassen uns in diesem Kurs mit der Rolle und den Aufgaben des „Oberhaupts“. Durch eine theoretische und erfahrungsgeleitete Rahmung vertiefen die Teilnehmenden ihr Verständnis für die Führungsinstanz im Inneren Team und für die Bedeutung der Selbstführung.

Im Basiskurs haben die Teilnehmenden gelernt, ein Inneres Team zu erheben (1. Ordnung) und erste Überlegungen zur Differenzierung anzustellen (2. Ordnung). Im Aufbaukurs fokussieren wir auf die innere Dynamik als Herzstück der 2. Ordnung. Konfliktmuster, Blockaden und Spannungen zwischen Anteilen zu erkennen, sie in ihrer Funktionalität zu verstehen und sie abzubilden ist die Königsdisziplin der Arbeit mit dem Inneren Team, wie wir sie am IfiT praktizieren und lehren. Zwei Perspektiven werden in diesem Zusammenhang eingeführt bzw. vertieft:

1) Mit dem Konzept der „seelischen Zwillinge“ (Schulz von Thun) lernen die Teilnehmenden ein Denkmodell kennen, mithilfe dessen ihr dialektischer Blick innerhalb der 2. Ordnung geschärft wird: Was oder wer fehlt im Inneren Team? Was oder wer nimmt zu viel Raum ein und dominiert das System? Welche Qualität steckt in dominanten Anteilen und Widersachern? Aus dem Zwillingskonzept lassen sich Ressourcen heben, Fallstricke erkennen und Entwicklungspotenziale nutzen.

2) Wenn in den Anliegen unserer Klient:innen jedoch tiefere Kränkungen bzw. Verletzungen eine zentrale Rolle spielen (und das ist regelhaft der Fall), stoßen wir mit dem Zwillings-Konzept schnell an Grenzen. Um auch solche Dynamiken zu verstehen und mit ihnen umzugehen ist der Blick auf verletzte Anteile und ihre Beschützer unerlässlich. Wir ziehen daher das psychodynamische Konzept von Wächtern und Verletzten von Dagmar Kumbier zurate und adaptieren diese psychotherapeutische Perspektive für unseren Anwendungsbereich: Die Teilnehmenden lernen, innere Beschützer zu erkennen und entwickeln erste Ansätze, mit ihnen im Kontext von Beratung und Coaching umzugehen (diese Ansätze werden im Vertiefungskurs „Umgang mit verletzten Anteilen und ihren Wächtern“ weiter ausdifferenziert und geübt).

Die Teilnehmenden arbeiten wechselseitig als Berater:innen bzw. Coach:innen und als Klient:innen an eigenen Beispielen und reflektieren ihre Erfahrungen für ihre berufliche Tätigkeit. Dieser Aufbaukurs richtet sich an Teilnehmende, die den Basiskurs besucht haben. Wir arbeiten mit Beispielen aus der Praxis der Teilnehmenden sowie mit Selbsterfahrungselementen.